مثير للإعجاب

الدور المتزايد الأهمية لألعاب القوى في المدارس

الدور المتزايد الأهمية لألعاب القوى في المدارس


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

قيمة ألعاب القوى في المدارس مهمة ولا يمكن إغفالها. له تأثير عميق على الأفراد ، والمدرسة ككل ، وكذلك المجتمع.

ألعاب القوى قوية ومتجاوزة. يمكن أن يسد الفجوات ، ويجمع بين الناس الذين ليس لديهم شيء مشترك معًا ، ويمنح الكثيرين المشاركين فرصًا لا تصدق وتغيير الحياة. هنا ، ندرس العديد من الفوائد الرئيسية لوجود برنامج ألعاب القوى الناجح في مدرستك.

العديد من الفرص ذات مغزى

يكاد كل صبي صغير يحلم بلعب البيسبول أو كرة القدم أو كرة السلة الاحترافية. قلة قليلة تدرك هذا الحلم ، لكن هذا لا يعني أن الرياضيين لا يستطيعون تزويدهم بفرص أخرى ذات معنى. غالباً ما يتلقى الرياضيون ذوو الرتب العليا منحة دراسية للالتحاق بالجامعة ومواصلة مسيرتهم الرياضية. بالنسبة للكثيرين ، قد تكون هذه هي فرصتهم الوحيدة للذهاب إلى الكلية. هذه الفرصة ، إذا تم استغلالها ، يمكن أن تكون غيرت الحياة.

بالنسبة للغالبية ، تعد المدرسة الثانوية هي آخر مرة يشاركون فيها في ألعاب القوى المنظمة كلاعب. ومع ذلك ، لا تزال هناك فرص أخرى قد تنتج بسبب مشاركتهم في ألعاب القوى المدرسية وشغفهم بها. التدريب هو وسيلة رائعة للبقاء متورطا مع ألعاب القوى. العديد من المدربين الناجحين كانوا من لاعبي المدارس الثانوية المتوسطة الذين لديهم شغف وفهم لكيفية لعب اللعبة ولكن من دون المواهب الفردية اللازمة للنجاح في المستوى التالي.

يمكن لألعاب القوى أيضا توفير الفرص من خلال العلاقات. في رياضة جماعية ، عادة ما يكون اللاعبون قريبين من بعضهم البعض. يمكن أن تمتد هذه العلاقات بطول العمر. البقاء على اتصال قد يوفر لك فرصة عمل أو استثمار. قد يوفر لك ببساطة أصدقاء مدى الحياة لديهم ظهرك في أي موقف.

مدرسة الكبرياء

يريد كل مسؤول ومدرس في المدرسة أن يفخر الجسم الطلابي بالمدرسة. ألعاب القوى هي لبنة لتعزيز فخر المدرسة. أحداث ما قبل اللعبة مثل العودة للوطن والتجمعات الحاشدة والمسيرات تهدف إلى إظهار فخر المدرسة. نحن نحب دعم فريقنا بغض النظر عما إذا كنا نفوز أم لا. نحن نكره خصومنا ونحتقرهم ، أكثر ، عندما يضربوننا.

فخر المدرسة هو التقاء كل الاختلافات الفردية في اللعبة جانبا والصراخ والهتاف معا بصوت عال لدعم فريقك. إنه يدور حول تلوين وجوهنا وارتداء ألوان المدرسة. يتعلق الأمر بقسم الطلاب الذي يأتي بهتافات إبداعية تدخل في رؤوس الفريق الآخر قبل أن تبدأ اللعبة. فخر المدرسة هو البقاء بعد اللعبة وغناء ألما ماتر ، بغض النظر عما إذا كنت تفوز أم أنك تخسر.

فخر المدرسة يخلق رابطة بين الفرد والمدرسة. يمتد هذا السند طوال العمر. يمكن قياس الشعور بالفخر الذي تشعر به عندما تفوز مدرستك الثانوية ببطولة ولاية بعد عشرين عامًا من التخرج. إنها السعادة التي تشعر بها عندما يكون لديك طفل يحضر ويلعب مع الأم. إنه اتصال يمكن أن يكون عميقًا وذو معنى.

مدرسة الاعتراف

نادراً ما يحصل المعلمون والمدارس على اهتمام إعلامي إيجابي. عندما ترى قصة عن تلك الموضوعات ، فهي عادة سلبية في طبيعتها. ومع ذلك ، فإن تغطية ألعاب القوى هو عكس ذلك تماما. الرياضة تبيع! من المحتمل أن يوفر لك رياضي و / أو فريق ناجح تغطية إعلامية إيجابية داخل مجتمعك وحوله. على الرغم من أن المعلم الذي لديه برنامج أكاديمي ناجح لن يحظى باهتمام يذكر ، إلا أن فريقًا له سجل من 10-0 ستتبعه وسائل الإعلام والمجتمع عن كثب.

يتم الاحتفال بهذا النوع من الشهرة. إنها تجعل المدرسة جذابة للعائلات التي تتطلع إلى الانتقال إلى مجتمع يقدر برنامج ألعاب القوى المتميز. كما أنه يضع المشجعين في المدرجات ، وهو ما يترجم إلى مزيد من الأموال التي يتم ضخها في قسم الألعاب الرياضية. يتيح ذلك للمدربين والمديرين الرياضيين حرية شراء المعدات وأدوات التدريب التي قد تستمر في منح الرياضيين ميزة تنافسية.

معظم المدارس لا تريد أن يكون لها فريق رياضي. بدلاً من ذلك ، يريدون الحصول على برنامج رياضي. برنامج ناجح باستمرار سنة بعد سنة. يبنون ويعزز المواهب في سن مبكرة. تحظى البرامج بأكبر قدر من النجاح الرياضي ، وبالتالي الاهتمام. ستتاح للاعب الجيد في برنامج معروف فرصة أفضل للحصول على منحة أفضل من اللاعب الجيد في فريق أقل شهرة.

الدافع الطلابي

يمكن لألعاب القوى أن تكون حافزًا أكاديميًا قويًا للرياضيين الذين كانوا سيضعفون الأداء في الفصل. هناك العديد من الطلاب الذين يرون أن المدرسة ثانوية بالنسبة لألعاب القوى. كالكبار ، ندرك أن الأكاديميين يتمتعون بأهمية أكبر بكثير من الألعاب الرياضية. ومع ذلك ، كمراهقين ، ربما لم يكن الجانب الأكاديمي هو محور تركيزنا كما كان ينبغي أن يكون.

والخبر السار هو أن المدارس تطلب من طلابها الرياضيين الحفاظ على معدل معين للصف (عادة 60٪ أو أعلى) للمشاركة في ألعاب القوى. يظل العديد من الطلاب في المدرسة ويحافظون على درجاتهم فقط بسبب رغبتهم في المنافسة في ألعاب القوى. هذه حقيقة محزنة ولكن قد توفر أيضًا أكبر سبب للحفاظ على ألعاب القوى في المدارس.

ألعاب القوى بمثابة حافز للبقاء بعيدا عن المتاعب. يعلم الرياضيون أنه إذا واجهوا مشكلة ، فهناك فرصة معقولة للتعليق على الألعاب أو أجزاء من اللعبة. هذا لا يعني أن كل رياضي يتخذ القرار الأفضل في كل مرة. ومع ذلك ، فإن احتمال ممارسة ألعاب القوى كان رادعا قويا عن اتخاذ خيارات خاطئة للعديد من الطلاب الرياضيين.

المهارات الحياتية الأساسية

توفر ألعاب القوى للرياضيين العديد من الفوائد بما في ذلك اكتساب مهارات الحياة القيمة التي ستفيدهم طوال حياتهم. هذه المهارات أكثر فائدة من الألعاب نفسها ، وقد يكون تأثيرها قويًا ويتجاوزه. بعض هذه المهارات تشمل:

  • مجهود - يتم تعريف هذا على أنه يعطي كل شيء لديك في كل من الممارسة والألعاب. الجهد يمكن أن يتغلب على نقص المواهب في كثير من الحالات. ويقال إن اللاعب الذي يبذل جهداً بنسبة 100٪ لديه قلب. درس الحياة: أعط أفضل ما لديكم بغض النظر عن ماذا ، ولا يمكنك أن تسأل نفسك في النهاية.
  • عمل شاق - هذا هو الإعداد الذي وضعته لتصبح لاعبًا أفضل قبل لعب اللعبة. ويشمل ذلك تدريب القوة والتحمل ، ووقت الممارسة الفردية ، ودراسة الأفلام. درس الحياة: التحضير هو مفتاح النجاح. إذا كنت تعمل بجد للاستعداد ، فمن غير المرجح أن تحدث الأخطاء.
  • الانضباط الذاتيإنها القدرة على الحفاظ على وتنفيذ الدور الذي حدده المدربون ضمن خطة اللعبة. وهذا يشمل فهم نقاط القوة والضعف الفردية الخاصة بك. درس الحياة: استمر في المهمة لإنجاز المهمة بغض النظر عن الانحرافات التي قد تحدث.
  • العمل بروح الفريق الواحدهذه هي القدرة على العمل مع الآخرين لإكمال الهدف بنجاح. لن يكون الفريق ناجحًا إلا إذا أدى كل فرد دوره. درس الحياة: العمل مع الآخرين هو جزء أساسي من النجاح. إن القيام بالأشياء الخاصة بك يمكن أن يكون ضارًا ويؤدي إلى العديد من المشكلات.
  • إدارة الوقت- هذه هي القدرة على الوفاء بجميع الالتزامات ، بما في ذلك الممارسة ، والواجبات المنزلية ، والأسرة ، والأصدقاء ، إلخ.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos