مثير للإعجاب

ما هو التحول النموذجي؟

ما هو التحول النموذجي؟

تسمع عبارة "نقلة نوعية" طوال الوقت ، وليس فقط في الفلسفة. يتحدث الناس عن تحولات النماذج في جميع أنواع المجالات: الطب والسياسة وعلم النفس والرياضة. لكن ما هو بالضبط تحول نموذجي؟ ومن أين يأتي المصطلح؟

صاغ مصطلح الفيلسوف الأمريكي توماس كون (1922- 1996) مصطلح "تحول النموذج". إنه أحد المفاهيم المركزية في عمله المؤثر بشكل كبير ، "بنية الثورات العلمية" ، الذي نُشر عام 1962. لفهم معنى ذلك ، عليك أولاً أن تفهم فكرة نظرية النموذج.

نظرية النموذج

نظرية النموذج هي نظرية عامة تساعد على تزويد العلماء الذين يعملون في مجال معين بإطارهم النظري الواسع - ما يسميه كون "مخططهم المفاهيمي". وهو يزودهم بافتراضاتهم الأساسية ومفاهيمهم الأساسية ومنهجيتهم. أنه يعطي أبحاثهم الاتجاه العام والأهداف. إنه يمثل نموذجًا مثاليًا للعلوم الجيدة في مجال معين.

أمثلة لنظريات النموذج

  • نموذج بطليموس المركزي للكون (مع وجود الأرض في المنتصف)
  • فلك كوبرنيكوس في الشمس (مع وجود الشمس في المنتصف)
  • فيزياء أرسطو
  • ميكانيكا جاليليو
  • نظرية القرون الوسطى لأربعة "فكاهة" في الطب
  • نظرية إسحاق نيوتن للجاذبية
  • نظرية جون دالتون الذرية
  • نظرية تشارلز داروين للتطور
  • نظرية ألبرت أينشتاين للنسبية
  • ميكانيكا الكم
  • نظرية تكتونية الصفائح في الجيولوجيا
  • نظرية الجرثومة في الطب
  • نظرية الجينات في علم الأحياء

نموذج التحول تعريف

يحدث تحول في النموذج عندما يتم استبدال نظرية النموذج بأخرى. وهنا بعض الأمثلة:

  • علم الفلك بطليموس تفسح المجال لعلم الفلك كوبرنيكان
  • فيزياء أرسطو (التي ترى أن الأجسام المادية لها طبيعة أساسية تحدد سلوكها) تفسح المجال لفيزياء غاليليو ونيوتن (التي نظرت إلى سلوك الأشياء المادية على أنها تخضع لقوانين الطبيعة).
  • الفيزياء النيوتونية (التي عقدت الزمان والمكان لتكون هي نفسها في كل مكان ، لجميع المراقبين) تفسح المجال لفيزياء أينشتاين (الذي يحمل الزمان والمكان لتكون نسبة إلى الإطار المرجعي للمراقب).

أسباب التحول النموذجي

كان كون مهتماً بالطريقة التي يحرز بها العلم تقدمًا. في رأيه ، لا يمكن للعلم أن يستمر فعليًا حتى يتفق معظم العاملين في حقل ما على نموذج. قبل حدوث ذلك ، كل شخص يقوم بعمله الخاص بطريقته الخاصة ، ولا يمكن أن يكون لديك نوع من التعاون والعمل الجماعي الذي يتميز به العلوم المهنية اليوم.

بمجرد إنشاء نظرية نموذجية ، يمكن للعاملين فيها أن يبدأوا في القيام بما يطلق عليه كون "العلوم الطبيعية". وهذا يشمل معظم النشاط العلمي. العلوم الطبيعية هي عمل حل ألغاز معينة ، وجمع البيانات ، وإجراء العمليات الحسابية. العلوم الطبيعية تشمل:

  • معرفة مدى المسافة بين كل كوكب في النظام الشمسي والشمس
  • استكمال خريطة الجينوم البشري
  • تحديد النسب التطوري لنوع معين

لكن في كثير من الأحيان في تاريخ العلم ، يلقي العلم العادي نتائج شاذة - لا يمكن تفسيرها بسهولة ضمن النموذج السائد. بعض النتائج المحيرة في حد ذاتها لن تبرر التخلي عن نظرية نموذجية كانت ناجحة. ولكن في بعض الأحيان تبدأ النتائج التي لا يمكن تفسيرها ، وهذا يؤدي في النهاية إلى ما يصفه كون بأنه "أزمة".

أمثلة على الأزمات التي تؤدي إلى تحولات نموذجية

في نهاية القرن التاسع عشر ، أدت عدم القدرة على اكتشاف الأثير - وهو وسيلة غير مرئية - لشرح كيفية انتقال الضوء وكيف تعمل الجاذبية - في النهاية إلى نظرية النسبية.

في القرن الثامن عشر ، كانت حقيقة أن بعض المعادن قد اكتسبت كتلة عند حرقها تتعارض مع نظرية phlogiston. تقول هذه النظرية أن المواد القابلة للاحتراق تحتوي على phlogiston ، وهي مادة تم إطلاقها من خلال الاحتراق. في النهاية ، تم استبدال النظرية بنظرية أنطوان لافوازييه بأن الاحتراق يتطلب أكسجين.

التغييرات التي تحدث أثناء تحول نموذجي

الإجابة الواضحة على هذا السؤال هي أن التغييرات هي ببساطة الآراء النظرية للعلماء العاملين في هذا المجال. لكن وجهة نظر كون أكثر راديكالية وأكثر إثارة للجدل من ذلك. يجادل بأن العالم ، أو الواقع ، لا يمكن وصفهما بشكل مستقل عن المخططات المفاهيمية التي نلاحظها من خلالها. نظريات النموذج هي جزء من مخططاتنا المفاهيمية. لذلك عندما يحدث تحول في النموذج ، بمعنى ما العالمية يتغير. أو بعبارة أخرى ، يدرس العلماء العاملون في إطار نماذج مختلفة عوالم مختلفة.

على سبيل المثال ، إذا شاهد أرسطو حجرًا يتأرجح مثل البندول في نهاية الحبل ، فسيشاهد الحجر يحاول الوصول إلى حالته الطبيعية: في بقية ، على الأرض. لكن نيوتن لم ير هذا ؛ كان يرى حجرًا يطيع قوانين الجاذبية ونقل الطاقة. أو لنأخذ مثالاً آخر: قبل داروين ، أي شخص يقارن وجهًا إنسانيًا ووجه قرد سيصاب بالفروق ؛ بعد داروين ، سيذهلهم التشابه.

تقدم العلوم من خلال تحولات نموذجية

يدعي كون أنه في تحول نموذجي ، فإن الحقيقة التي يجري دراستها هي تغييرات مثيرة للجدل إلى حد كبير. يرى منتقدوه أن وجهة النظر "غير الواقعية" هذه تؤدي إلى نوع من النسبية ، وبالتالي إلى استنتاج مفاده أن التقدم العلمي لا علاقة له بالاقتراب من الحقيقة. يبدو أن كون يقبل هذا. لكنه يقول إنه لا يزال يؤمن بالتقدم العلمي لأنه يعتقد أن النظريات اللاحقة عادة ما تكون أفضل من النظريات السابقة من حيث أنها أكثر دقة ، وتقدم تنبؤات أكثر قوة ، وتقدم برامج بحثية مثمرة ، وأكثر أناقة.

من النتائج الأخرى لنظرية كون للتحولات النموذجية أن العلم لا يتقدم بشكل متساوٍ ، حيث يجمع المعرفة تدريجياً ويعمق تفسيراته. بدلاً من ذلك ، تتناوب التخصصات بين فترات العلوم الطبيعية التي تتم داخل نموذج مهيمن ، وفترات العلوم الثورية عندما تتطلب الأزمة الناشئة نموذجًا جديدًا.

هذا هو ما يعنيه "تحول النموذج" في الأصل ، وماذا لا يزال يعني في فلسفة العلوم. عندما تستخدم خارج الفلسفة ، فإنه غالبا ما يعني مجرد تغيير كبير في النظرية أو الممارسة. لذلك يمكن وصف الأحداث مثل إدخال أجهزة التلفزيون عالية الوضوح ، أو قبول زواج المثليين ، على أنها تنطوي على تحول نموذجي.